每年一到暑假,我都会习惯性给孩子制定一份“暑假学习计划表”宏粤配资,每一天里的每个时间段该看什么书,该写什么字,我都会帮他细细规划好。
相信很多父母和我有过同等的操作,但据我实践,我发现即使制定再齐备的“暑假学习计划表”,到最后实施的结果终究不如人意。经常地,到暑假结束,反思过往的两个月,我都会“恨铁不成钢”,总感觉这孩子怎么这么不听话,让他做什么他都没有做好,让他看什么书他即便有看,好像也是囫囵吞枣。
就是这个暑假,在又一次愤怒于儿子没有完成当天计划时,儿子回怼我“你让我做阅读理解宏粤配资,阅读理解书呢”,我的突然怔住让我有了一丝羞愧,我们总要求孩子这样那样,可身为父母,必须给予的一些辅助和监督我们做到了吗?
这个暑假我早早地就为他买了本英语“阅读理解练习册”,用以加强他的阅读能力并丰富他的词汇量,但是从收到这本书后,我便再没见过这本书,我把每天做一篇阅读理解写进了学习计划表,但不知把书扔哪了,孩子找不到,让他怎么做?
扪心自问,在制定学习计划表时,我也有给自己安排任务,譬如为防止孩子囫囵吞枣式读书,我计划每天陪着孩子读书半小时,我还想过每天陪孩子一起锻炼,帮他进行有效追高……这种计划我在心里给自己定了好多,但事实上,我每天在手机的世界里无法自拔,除了要求他命令他,其余从没做到过。
我在心里总想着要给孩子时时刻刻的有效陪伴,但我从来没把这一条条一框框放到明面上、放到条款里,于是每每儿子完不成学习计划,我总是习惯性责备他,却忘了很多事的根源其实是我没有做好。
我坐下来,给自己列了一张“奖惩表”,关于每天要检查孩子的练字帖;要陪孩子读书半小时;要给孩子讲解两篇英语美文;陪着孩子看一些科普视频;还有陪孩子散步、锻炼,我都一一写进了奖惩表,这是关于我的奖惩表,一条条做到了,奖励什么;没做到,又应该惩罚什么,我都征求儿子的意见后列举清楚并请儿子监督。
如今这个“奖惩表”已经实施了宏粤配资,效果是空前的好,因为儿子说,如果我有一条没做到就奖他多看半小时手机,我每天有规定他玩手机的时间,自然不愿意他“奸计得逞”,于是我每天都在认真履行计划。而从这次改变的效果上我领悟到,身为父母,要求孩子的同时应该也要求一下自己,给孩子学习表的时候不妨给自己一份奖惩表,做到这些,结果肯定会让我们出乎意料。
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